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Competencias del  Perfil de Egreso de la  Educación Normal

Genéricas

  • Usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones.

  • Aprende de manera permanente.

  • Colabora con otros para generar proyectos innovadores y de impacto social.

  • Actúa con sentido ético.

  • Aplica sus habilidades comunicativas en diversos contextos.

  • Emplea las tecnologías de la información y la comunicación.

Profesionales

  • Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco de los plan y programas de educación básica.

  • Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica.

  • Aplica críticamente el plan y programas de estudio de la educación básica para alcanzar los propósitos educativos y contribuir al pleno desenvolvimiento de las capacidades de los alumnos del nivel escolar.

  • Usa las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

  • Emplea la evaluación para intervenir en los diferentes ámbitos y momentos d ela tarea educativa.

  • Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.

  • Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional.

  • Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.

  • Interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar, padres de familia, autoridades y docentes, en la toma de decisiones y en el desarrollo de alternativas de solución a problemáticas socioeducativas.

Principios Pedagógicos de la Educación Básica

Principio 1.1

Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos.

Principio 1.3

Generar ambientes de aprendizaje.

Principio 1.5

Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los Aprendizajes Esperados.

Principio 1.7

Evaluar para aprender.

Principio 1.9

Incorporar temas de relevancia social.

Principio 1.11

Reorientar el liderazgo.

Principio 1.2

Planificar para potenciar el aprendizaje.

Principio 1.4

Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.

Principio 1.6

Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

Principio 1.8

Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.

Principio 1.10

Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.

Principio 1.12

La tutoría y asesoría académica a la escuela.

Malla Curricular  de la Educación Normal

Creado por Paola Alejandra Trujillo Hernandez. 2016

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